Primeros pasos

Lo primero que se planteó fue :¿Qué sabemos? y ¿Qué queremos saber?. Así, los alumnos/as comunicaron en la asamblea las ideas previas que tenían con respecto a los insectos y contrastándolas, las dudas o cuestiones que surgían se iban escribiendo en papel continuo.

Partiendo de las cuestiones que se acordó trabajar, se mandó una circular a las familias pidiendo su colaboración a la hora de recopilar información sobre las características y tipos de insectos, cómo vivían, alimentación, metamorfosis...

Llevaron a la clase un material muy variado ( dvds, artículos de internet, fotos, libros, insectos disecados...). Con todo esto se organizó el "Rincón de los Insectos".